Au sortir de l’ULB, la psychologie clinique m’intéresse mais je ressens un manque face à l’absence de notions artistiques et corporelles dans ma formation. Ayant toujours eu des activités artistiques, l’art-thérapie attire déjà mon attention mais c’est ma première expérience professionnelle en tant qu’animatrice et programmatrice dans un centre culturel qui amène mes premières réflexions sur l'apport de la recherche artistique et corporelle dans le travail social et inversement.

Après quelques années, mon envie évolue. Je désire revenir à ma formation de base, mais en utilisant l’entrée corporelle. Je souhaite me situer au carrefour de la psychologie, du corps, du mouvement, de l’artistique et du socio-culturel/éducation permanente. En parallèle, la recherche de soins adaptés à mon corps me conduit vers des techniques corporelles différentes, telles les Chaines Musculaires GDS, l’ostéopathie globale, la microkiné et l’acupuncture.

Après avoir voyagé pour découvrir comment il est possible de bouger « autrement », je reprends des formations en France et en Belgique : « Structuration Psychocorporelle par le Toucher et le Mouvement » (Benoit Lesage), « Chaînes Musculaires – volet psychocomportemental » (I.C.T.G.D.S.), « Expression primitive » (F-S Billmann et L. Auguste), « Anatomie pour le mouvement » (B. Calais-Germain), Méthode Sherborn, Laban Analyse & Bartenieff (A. Loureiro), « Sensibilisation à l’analyse transactionnelle » (CFIP) et « Analyse bioénergétique » (Sobab).

Je continue également à développer ma sensibilité artistique avec l’apprentissage du Bombo, tambour latino-américain. Si la pratique du piano et de la danse a nourri mon identité professionnelle, je mesure l’importance du travail de rythme dans l’approche psychocorporelle de l’individu. Dans la clinique, il devient une porte d’entrée majeure du travail psychocorporel. En parallèle, je co-construis le collectif Apasito qui a pour objectif de réfléchir et de proposer une autre approche du mouvement et du rythme au travers d’ateliers et de stages.

Aujourd’hui enseignante en Haute Ecole pour les Bacheliers de psychomotricité, Soins infirmiers et Assistants en psychologie, j’interviens également dans diverses institutions et associations (dans le domaine socio-culturel, psycho-social, du handicap et de la santé mentale) pour des ateliers à médiations psychocorporelles. J’accompagne aussi des professionnel·les dans le cadre de supervisions individuelles et j’ai le plaisir de continuer à développer les activités d’Apasito avec mes collègues.

Après une formation en danse classique et contemporaine et les débuts de carrière en Italie (Balletto di Toscana, MaggioDanza, Compagnia Zappalà Danza), elle déménage en Belgique en 2004, où elle travaille comme danseuse free-lance puis enseignante pendant 15 ans, avec des élèves de tout âge, de l’enfance aux adultes. La recherche autour de la pédagogie de la danse l’oriente rapidement vers l’exploration du domaine des techniques somatiques et des thérapies psychocorporelles, et de là à une reconversion vers le métier de psychomotricienne. Elle obtient le Bachelier en Psychomotricité auprès de l'Institut Supérieur de Formation de la Ville de Liège (Belgique) en 2016.

En même temps que ces études, elle se forme en danse-thérapie et structuration psychocorporelle chez IRPECOR de Benoit Lesage (France), avec Angela Loureiro, Estela Undurraga, Eric Pireyre, Christine Wahl et Vincenzo Bellia. Suite à la rencontre avec ce dernier, elle entame le cursus de formation en Danse-mouvement-thérapie Expressivo-Relationelle® auprès de l’école « Danzare le Origini » en Italie, où elle se diplôme en 2021. Elle poursuit parallèlement sa recherche personnelle autour d'autres techniques psychocorporelles, telles qu’Expression Primitive avec France Schott-Billmann à Paris, l'eutonie de Gerda Alexander avec Benoît Istace à Bruxelles, ainsi que l'improvisation théâtrale, la pratique des percussions d’Afrique de l’Ouest et le tango. Plus tard, elle se forme en thérapie manuelle des fascias méthode Danis Bois chez TMG Fascia Concept à Paris.

Au fil des années elle a pu intervenir comme psychomotricienne et danse-thérapeute auprès d'enfants, adolescents et adultes en cabinet libéral et au sein de différentes institutions (crèche, école primaire et maternelle, milieu associatif, maison de jeunes, centre de jour pour adultes avec troubles psychiatriques). Installée à Paris depuis 2019, elle a travaillé au sein du Groupe Hospitalier Psy Sud (Val-de-Marne) en psychiatrie adulte (service intra-hospitalier, HdJ) et en psychiatrie de l'adolescent (service d'urgences et crises, HdJ). Elle exerce actuellement en cabinet libéral.

Elle a été chargée de cours à l'Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice de Paris (TD “Expression corporelle”) et elle assure actuellement le TD "Expressivité du corps" auprès de l'Institut de Formation en Psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière/Sorbonne Université (Paris), en première et deuxième année du DE. Elle est formatrice auprès de Apasito - asbl de recherche et de pratiques autour du mouvement, du rythme et de la structuration psychocorporelle à Bruxelles.

Après des études de kinésithérapie, c’est vers l’expression corporelle et la danse créative que Céline s’est dirigée en suivant la formation pédagogique et artistique à l’Institut de Rythmique Jaques-Dalcroze de Belgique. Suite à ce cursus, elle a enseigné et animé des ateliers liés au corps et au mouvement dans diverses académies et structures associatives, principalement à Bruxelles. Elle a également collaboré avec différentes écoles pour des projets de danse en maternelles et primaire.

En parallèle, elle a co-fondé la Compagnie O quel dommage avec laquelle elle a créé plusieurs projets de théâtre burlesque tout-public, ainsi que des spectacles pour tout-petits en crèche. Clown à l’hôpital quelques temps, elle revient ensuite à la pédagogie et se forme à la Pratique Psychomotrice relationnelle Aucouturier (éducation et prévention).

Actuellement, elle enseigne la conscience et l’expression corporelles à l’Institut de Rythmique Jaques-Dalcroze et à l’Académie Jean Absil d’Etterbeek. Elle donne également des cours de psychomotricité et circomotricité à l’École de Cirque de Bruxelles. Elle continue de se former, tant en danse qu’en rythme, et pratique divers instruments de percussions (bombos argentinos, derbouka) qui stimulent son enseignement.

La transmission est une vraie passion et son souhait est de créer des liens entre les différentes formes artistiques et les différents publics, tous milieux socio-culturels confondus.

Formée en danse, théâtre, percussion, cirque-théâtre au Chili puis en Belgique.
Enseigne la danse et les percussions argentines depuis 30 ans. A suivi, entre autres, le cursus de la F.E.D. (Formation des Enseignants en Danse/Louvain), l'Ecole Internationale de Théâtre Lassaad (Bruxelles), la formation en « Structuration Psychocorporelle par le Toucher et le Mouvement » (France).
Crée diverses chorégraphies et mise en scènes pour les arts de cirque et de la scène.Anime des ateliers mouvements et cours de percussions dans les milieux artistique, social, du développement personnel et de la santé mentale.
Co-anime également des stages de structuration psychocorporelle et danse-thérapie.

Saison 2026 – 2027

Ateliers

« Danse en cercle »
Initiation à la Danse Soufie

Samedi 24 octobre 2026

« Rythme et Danse-thérapie »

4 journées indissociables : 13 mars, 17 avril, 5 et 6 juin 2027

Formations

« Les objets médiateurs en danse-thérapie : jouer, s’appuyer, s’élancer »

Du vendredi 13 au lundi 16 novembre 2026

« Cycle de base : Danse-thérapie et Expressivité »
Introduction à la Danse-thérapie :

5 jours répartis en janvier et février 2027

« les Systèmes corporels »

Du 18 au 21 mars 2027

« Etre danse-thérapeute : posture et méthodologie de l’accompagnement »

Du 3 au 6 avril 2027

Supervisions

« Supervision collective de pratique professionnelle »

Mercredi 7 avril 2027

Lieu des formations : Bruxelles